АК Литературное чтение 4 кл. Устные и письменные сочинения Миронова

Пособие адресовано учащимся 4-х классов, их родителям и учителям начальной школы. В пособии предлагаются 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, вопросы к ним и задания. Выполняя предложенные задания, ребёнок научится грамотно излагать свои мысли, давать развёрнутые ответы на вопросы, соединять несколько предложений в связный текст, писать изложения и небольшие сочинения. Эти навыки необходимы ребёнку на уроках литературного чтения и русского языка. В книге также предлагается небольшой методический комментарий, где подробно рассказывается, как правильно оценивать сочинения ребёнка. На примере 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, а также тематических вопросов и заданий, ребёнку предлагается самому сделать сначала небольшое сообщение по заданной теме, а потом написать небольшое сочинение. Важно, чтобы учащиеся 3 класса умели в устной и письменной форме выражать свои мысли, грамотно строить предложения, соединять несколько предложений в логически связный текст, а также – творчески осваивали художественный и научно-популярный текст, могли размышлять над ним. Благодаря работе с пособием ребенок научится и привыкнет писать сочинение, что поможет ему в дальнейшем легко и правильно справляться с этим. Пособие адресовано учащимся 4-х классов, их родителям и учителям начальной школы. В пособии предлагаются 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, вопросы к ним и задания. Выполняя предложенные задания, ребёнок научится грамотно излагать свои мысли, давать развёрнутые ответы на вопросы, соединять несколько предложений в связный текст, писать изложения и небольшие сочинения. Эти навыки необходимы ребёнку на уроках литературного чтения и русского языка. В книге также предлагается небольшой методический комментарий, где подробно рассказывается, как правильно оценивать сочинения ребёнка. На примере 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, а также тематических вопросов и заданий, ребёнку предлагается самому сделать сначала небольшое сообщение по заданной теме, а потом написать небольшое сочинение. Важно, чтобы учащиеся 3 класса умели в устной и письменной форме выражать свои мысли, грамотно строить предложения, соединять несколько предложений в логически связный текст, а также – творчески осваивали художественный и научно-популярный текст, могли размышлять над ним.